Moodle est un espace de partage d’activités pédagogiques de types divers où l'apprenant peut communiquer via un forum, un glossaire, une base de données ou donner son avis via un sondage, un feedback, une consultation, mais également d’autres activités où la participation et l’interaction sont sollicitées.
Les activités sont considérées comme des contenus interactifs par opposition aux ressources qui sont passives.
Il est important de bien déterminer les objectifs et les intentions pédagogiques selon la matière et le public pour choisir efficacement les activités.
Liste des activités disponibles dans Moodle
Cliquer sur l'activité souhaitée pour obtenir la documentation technique.
| Activité | Description |
|---|---|
| Atelier | Permet l’évaluation par les pairs. |
| Base de données | Permet aux apprenants de créer, maintenir et rechercher une banque de fiches. |
| Chat | Le clavardage permet aux participants d’avoir une discussion synchrone en temps réel. |
| Choix de groupe | Permet à l’apprenant de choisir un groupe. |
| Consultation | Permet de recueillir des données auprès des apprenants pour aider les enseignants à connaître leur classe et à réfléchir sur leur propre enseignement. Les consultations sont prédéfinies (non modifiables). |
| Devoir | Activité d’évaluation sommative ou formative où l’apprenant peut, individuellement ou collectivement, rédiger un contenu en ligne ou déposer un ou plusieurs fichiers. L’enseignant peut inscrire une note et une rétroaction. |
| Feedback | Permet de créer et réaliser des enquêtes afin de recueillir les commentaires des apprenants. |
| Forum | Permet un lieu d’échange asynchrone aux participants. |
| Glossaire | Permet aux participants de créer et de maintenir une liste de définitions ou de concepts, comme un dictionnaire. |
| Hot potatoes | Permet de distribuer du matériel d’apprentissage interactif et afficher des rapports sur les réponses et les résultats des apprenants. Une activité HotPot unique se compose d’une page d’entrée optionnelle, un seul exercice, et une page de sortie optionnelle. L’exercice peut être une page Web statique ou une page Web interactive qui offre aux apprenants du contenu texte, audio et visuels et enregistre leurs réponses. L’exercice est créé sur ordinateur en utilisant le logiciel de création de l’enseignant, puis téléchargé sur Moodle. |
| Journal | Permet un espace individuel d’écriture réflexif pour les apprenants. |
| Leçon | Permet de délivrer du contenu de manière flexible, en suivant différents parcours programmables. |
| Paquetage SCORM | Permet d’intégrer des paquets SCORM dans le contenu des espaces Moodle. |
| Questionnaire | Permet de créer des enquêtes utilisant divers types de questions, afin de collecter l’opinion des apprenants. |
| Sondage | Permet à l’enseignant de poser une question et donne un choix de réponses multiples aux apprenants. |
| Test | Activité d’évaluation sommative ou formative (Quiz, réponses courtes, vrai/faux, etc.) généralement automatisée présentant les réponses correctes et les rétroactions automatiques. |
| Wiki | Le module d’activité wiki permet aux participants de modifier une collection de pages web. Un wiki peut être collaboratif (tout le monde peut modifier les pages de tout le monde) ou individuel (chacun a son propre wiki qu’il est le seul à pouvoir modifier. |