• L'activité Test permet à l'enseignant de concevoir des questions de types divers (questions à choix multiples, vrai/faux, de correspondances, à réponses courtes, à développement, etc.).
  • Une limite de temps pour faire le Test peut être fixée au besoin (date de début, date de fin, durée).
  • Les tentatives pour répondre à chaque question peuvent être réglées à une ou plusieurs.
  • L'ordre des questions du Test peut être aléatoire ou selon un ordre déterminé.
  • Les notes du Test sont enregistrées dans le carnet de notes.
  • Les questions à choix multiples ou vrai/faux sont évaluées automatiquement.
  • Les questions à développement doivent être corrigées manuellement.
  • Le feedback, la tentative, les points, la réponse juste, etc. peuvent être affichés ou non durant, immédiatement après la tentative ou lorsque le test est terminé. L'affichage de ces options est possible en réglant les Options de relecture.
  • Divers types de comportement des questions sont disponibles, notamment le mode adaptatif qui propose des indices avant que l'étudiant ne tente une nouvelle fois de répondre, et le feedback immédiat avec évaluation de la certitude de la réponse, où l'étudiant doit indiquer dans quelle mesure il pense que sa réponse est la bonne, etc.

Le Test peut être utilisé :

  • Comme un examen
  • Comme un mini-test pour des devoirs de lecture ou au terme de l'étude d'un thème
  • Pour fournir un feedback de performance
  • Pour l'autoévaluation
  • etc.

Procédure pour créer un Test

  1. Se connecter au cours Moodle.
  2. Cliquer en haut de l'écran sur le bouton Activer le mode édition.
  3. Se placer dans la section où l'on veut ajouter le Test et cliquer sur le bouton Ajouter une activité ou ressource.
    La fenêtre Ajouter une activité ou ressource surgit.
  4. Dans cette fenêtre surgissante, cliquer sur Test.
    La page Ajout Test apparaît.
  5. À Nom (requis), saisir le nom du test.

  6. À Description (optionnel), saisir au besoin la description.

    Attention!

    Ne pas saisir directement l'énoncé des questions dans la Description car l'étudiant le voit avant la date de début du test.

  7. À Temps, cliquer dessus pour ouvrir cette section.
    Cocher pour activer les dates affichées et définir ces dates :

    Attention!

    Si les dates ne sont pas activées, le test n'a ni début ni fin et demeure ouvert à l'infini.

    • Ouvrir ce test : date et l'heure de début du test
    • Fermer le test : date et l'heure de fin du test

    • Temps disponible : c’est le temps alloué pour répondre aux questions une fois le test ouvert

      Notes

      • Si le Temps disponible est activé, le temps saisi doit être égal ou inférieur au temps total défini par le début et la fin du test.
      • S'il est activé, un chronomètre est affiché à l'écran avec un compte à rebours pendant le déroulement du test.
      • Quand le décompte est terminé, les réponses sont automatiquement envoyées, peu importe le nombre de questions répondues.
      • Le navigateur doit supporter le JavaScript pour permettre au chronomètre de fonctionner adéquatement.
      • Si pour une raison quelconque un étudiant réussit à continuer son test au-delà du temps disponible, aucune note n'est attribuée pour les réponses soumises après la fin du décompte ainsi que les réponses ne sont pas enregistrées. De plus, un temps affiché dans le tableau de correction qui dépasse le temps de disponibilité peut indiquer que l'étudiant a fermé son navigateur avant que sa tentative n'ait été envoyée.
  8. À Lorsque le temps imparti échoit, il est recommandé de laisser l'option à La tentative en cours est envoyée automatiquement.
  9. Régler les options suivantes au besoin ou les laisser par défaut : note, mise en page, comportements des questions, options de relecture, affichage, restrictions supplémentaires sur les tentatives, feedback global, réglages courants, restreindre la disponibilité.

  10. À Options de relecture, cliquer dessus pour ouvrir cette section.

    Note

    Les Options de relecture permettent d'afficher ou non les résultats du test aux étudiants (réponses, notes, commentaires, etc.).

    • Si l'on ne veut rien afficher, il suffit de tout décocher (il est recommandé de tout décocher lors du déroulement du test).
    • Si l'on veut afficher les résultats du test lorsque celui-ci est terminé et corrigé, cocher uniquement les éléments à Après la fermeture du test. Les étudiants vont alors voir ces résultats :
      • La tentative (la réponse de l'étudiant à chaque question)
      • Si correcte (message qui indique que la réponse de l'étudiant est correcte ou non)
      • Points (le pointage que l'étudiant obtient à chaque question)
      • Feedback spécifique (commentaire que l'enseignant a ajouté à chaque réponse d'une question)
      • Feedback général (commentaire que l'enseignant a ajouté à chaque question)
      • Réponse juste (la bonne réponse de chaque question)
      • Feedback global (commentaire que l'enseignant a ajouté au test)
  11. Pour autoriser le copier/coller à partir d'un document Word, aller à Restrictions supplémentaires sur les tentatives et cliquer dessus pour ouvrir cette section.
    1. Cliquer sur le lien Afficher plus...
    2. À Sécurité du navigateur, sélectionner Aucun

  12. Une fois les informations complétées, cliquer au bas de la page sur le bouton Enregistrer et afficher.
    La page Test apparaît et indique qu’aucune question n’a été encore ajoutée.

    Notes

  13. En admettant que la banque de questions est déjà créée, pour ajouter des questions au test, cliquer sur le test concerné pour y accéder.
  14. En haut de l'écran, dans le menu de navigation horizontal, cliquer sur l'onglet Questions.
  15. Cliquer sur Ajouter pour ouvrir un menu déroulant et sélectionner de la banque de question.
    Une fenêtre surgit et affiche les questions de la banque de questions.

  16. Cocher les questions à ajouter et cliquer au bas de la page sur le bouton Ajouter au test les questions sélectionnées.

    Attention!

    Il est conseillé d'afficher une seule question par page dans un test Moodle parce qu'en passant à la page suivante, la réponse de la page précédente est automatiquement sauvegardée. En cas de problème de connexion, l'étudiant n'a qu'à se reconnecter et continuer l'examen sans avoir à reprendre toutes les questions avant la perte de connexion, car les réponses ont été sauvegardées.

  17. Une fois terminé, cliquer sur le bouton Enregistrer.

Pour aller plus loin

    • Il est recommandé de tester l'activité avant de l'ouvrir aux étudiants.
    • Des formations sur la conception et la production de Tests sont offertes aux enseignants.
    • Pour plus d'informations, consulter la documentation en ligne Moodle.org.

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