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Un cours comprend des leçons et des évaluations qui peuvent contenir trois types d’activités principales :
Feuilles de travail (enregistrements, choix multiples, remplir les blancs, audio, vidéo, texte)
Activités « SocioLearner » (enregistrements avec des modèles. Peut être commenté et noté par un professeur ou une professeure.)
Activités d’écriture (dictées. Peut être commenté et noté par un instructeur)
Leçons
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Évaluations
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Visibilité, date d’ouverture et de fermeture des leçonsPar défaut les leçons seront visibles au moment de leur création. Avec le contrôle « visibilité », situé à droite de l’en-tête de chaque leçon et évaluation, vous pouvez modifier si la leçon est visible pour les étudiants. Pour configurer la date d'ouverture et de fermeture des lecons et évaluations suivez les étapes ci-dessous :
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Ce que l'étudiant voitCe que l'étudiant voit |
Actions
Toutes les leçons, évaluations et activités ont trois actions :
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Activités
À l’intérieur de la leçon, vous pouvez ajouter des activités comme les activités d’enregistrement, les feuilles de travail ou les activités de rédaction.
Voici les types d’activités sur Learning Branch :
- SocioLearner
- Feuille de travail
- Écriture
- Vitesse de frappe
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Noter les activités
Les activités "Socio Learner" et "Writing" sont des activités notées par les enseignants. Les activités "Feuille de travail" sont des activités notées automatiquement par la plateforme. Pour noter les activités le professeur doit :
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Afficher les résultats et les commentaires des cours ou des évaluations
Voici les étapes pour afficher les commentaires aux étudiants :
- cliquer sur les paramètres de l’évaluation ;
- choisir le type « cours » ;
- choisir dans les options de cours « Cours régulières » ;
- vérifier si la visibilité du cours est activée (il faut faire attention à la date limite d'accès pour que les étudiants ne puissent pas modifier les réponses) ;
Les étudiants verront une petite cloche dans le coin supérieur droit avec un point rouge. Cela signifie qu’il y a des commentaires ou des résultats.

















